Physik am Gymnasium Meiendorf
Gurken
Mausefalle
Was will der Physikunterricht erreichen?
Der Physikunterricht an unserer Schule soll zuallererst das Interesse der Schüler an wissenschaftlichen Themen wecken. Dabei steht das Lernen mit Hand und Kopf im Vordergrund. Das bedeutet, dass immer mehr Phasen des Unterrichtes anhand von Schülerversuchen und Projekten statt finden.
Hierfür haben wir für die Jahrgänge 7 und 8 ein Konzept ausgearbeitet, bei dem die Schüler in selbstständig durchgeführten Versuchen verschiedene Bereiche der Physik wie z.B. Optik, Elektrik und Teilbereiche der Mechanik erarbeiten.
Das Gymnasium Meiendorf hat in den letzten drei Jahren an dem Programm PIKO (Physik im Kontext) teilgenommen, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert und vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) in Kiel in Kooperation mit den Universitäten Kassel und Paderborn, der Humboldt-Universität zu Berlin und der Pädagogischen Hochschule in Ludwigsburg durchgeführt wurde.
(Näheres unter www.uni-kiel.de/piko).
Viele der hier entwickelten Unterrichtsideen werden an unserer Schule in allen Jahrgängen durchgeführt. Im Rahmen der neu gestalteten Oberstufe wird die Physik am Gymnasium Meiendorf einen wichtigen Bestandteil am naturwissenschaftlichen Profil einnehmen.
Können die leuchten?
Gurken Können Mausefallen das Benzinproblem lösen?
Mausefalle Was will der Physikunterricht erreichen?
Der Physikunterricht an unserer Schule soll zuallererst das Interesse der Schüler an wissenschaftlichen Themen wecken. Dabei steht das Lernen mit Hand und Kopf im Vordergrund. Das bedeutet, dass immer mehr Phasen des Unterrichtes anhand von Schülerversuchen und Projekten statt finden.
Hierfür haben wir für die Jahrgänge 7 und 8 ein Konzept ausgearbeitet, bei dem die Schüler in selbstständig durchgeführten Versuchen verschiedene Bereiche der Physik wie z.B. Optik, Elektrik und Teilbereiche der Mechanik erarbeiten.
Das Gymnasium Meiendorf hat in den letzten drei Jahren an dem Programm PIKO (Physik im Kontext) teilgenommen, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert und vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) in Kiel in Kooperation mit den Universitäten Kassel und Paderborn, der Humboldt-Universität zu Berlin und der Pädagogischen Hochschule in Ludwigsburg durchgeführt wurde.
(Näheres unter www.uni-kiel.de/piko).
Viele der hier entwickelten Unterrichtsideen werden an unserer Schule in allen Jahrgängen durchgeführt. Im Rahmen der neu gestalteten Oberstufe wird die Physik am Gymnasium Meiendorf einen wichtigen Bestandteil am naturwissenschaftlichen Profil einnehmen.
