Schulentwicklung
1) Leitbild unseres Gymnasiums
2) Aktuelle Ziel- und Leistungsvereinbarungen (ZLV)
ZLV 1: Integrative Sprachförderung
3) Schulkultur
Projektgruppe „Schulkultur“
Wir sind die Projektgruppe „Schulkultur“ – Frau Miekautsch und Herr Nädler. Im letzten Jahr gab es bereitseine Arbeitsgruppe, die der unseren vorausging und an neuen Schulregeln sowie der Verbesserung der räumlichen Situation gearbeitet hat. Dieses Jahr konnten wir diese Projekte schon ein gutes Stück voranbringen:
Auf dem Workshop "Schulregeln" vom 24.09.2011 wurden mit Schülern, Eltern, Kollegen und der Schulleitung unserer neuen Schulordnung der letzte Schliff verliehen. Diese soll Anfang 2012 mit weiteren Informationen für Vorgehen und Maßnahmen bei Regelverstößen verabschiedet und veröffentlicht werden.
Außerdem haben wir große Fortschritte in den Lehrerzimmern gemacht. Das Computerlehrerzimmer, das vor zwei Jahren initiiert wurde, ist nun mit neuen Möbeln, Rollcontainern und einer gemütlichen Sofaecke für Besprechungen und Pausen ausgestattet.
Dazu haben wir neue Stühle, Arbeits- und Konferenztische, Post- und Schließfächer gekauft, um dem wachsenden Kollegium gerecht zu werden. Bald soll zusätzlich noch eine Besprechungsecke für Gespräche mit Schülern und/oder Eltern entstehen. In den Häusern 1 bis 7 steht die räumliche und technische Optimierung der Klassen- und Vorräume auf dem Plan.
Für Anregungen aller Art sind wir dankbar.
A. Miekautsch und U. Nädler
4) Aufbau einer Feedback-Kultur
Feedback am GyMei
Das Lehrerkollegium des Gymnasium Meiendorfs möchte Instrumente des Feedbacks nutzen, um Rückmeldung über den Unterricht von den Schülern zu erhalten, um auf dieser Basis die Unterrichtsqualität zu verbessern und weiterzuentwickeln.
Durch regelmäßiges Feedback beteiligen wir Schüler an der Gestaltung und Verbesserung des Unterrichts. Die Rückmeldung der Schüler kann einerseits für die weitere Planung von Unterrichtsvorhaben und andererseits für die Auswertung und Reflexion vergangener Unterrichtseinheiten verwendet werden.
Da Feedback aber nicht nur für die Verbesserung der Unterrichtsqualität genutzt werden kann, wird Feedback regelmäßig von den Lehrkräften eingeholt und dient somit auch der kollegialen Unterrichtsreflexion (KUR). Auch unsere Schulleitungsmitglieder gehen als Vorbild voran und lassen sich vom Kollegium regelmäßig ein Vorgesetzten-Feedback geben.
Wir sind davon überzeugt, dass gegenseitiges Feedback-Geben ein Klima des Vertrauens schafft, hilft, die Unterrichtsqualität zu verbessern, und eine höhere persönliche Zufriedenheit aller an Schule Beteiligter schafft, deshalb arbeiten wir mithilfe schulinterner Fortbildungen daran, dass Feedback sich als fester Bestandteil unserer Schulkultur weiter etabliert.
Lena Müller und Jan Schumann
5) Kollegiale Unterrichtsreflexion (KUR)
Das KUR- Projekt am Gymnasium Meiendorf
KUR – das bedeutet Kollegiale Unterrichtsreflexion, ist ein schulinternes Projekt am Gymnasium Meiendorf. Wie der Name schon sagt, geht es hierbei um die Beobachtung und Reflexion von Unterricht mit der Hilfe von Kollegen und Kolleginnen. Ziel des Projektes ist es, die Qualität unserer Arbeit zu verbessern und den einzelnen Lehrer/ die einzelne Lehrerin in ihrer Arbeit unterstützend zu begleiten.
